湖北幼专:新质人才培养实现学生“毕业即就业、上岗即上手”
湖北幼专:新质人才培养实现学生“毕业即就业、上岗即上手”
湖北幼专:新质人才培养实现学生“毕业即就业、上岗即上手”中国教育(jiàoyù)报讯(记者 程墨(chéngmò) 通讯员 毛青卿)“以前总觉得托育(tuōyù)就是(jiùshì)带孩子玩,没想到这里面的学问这么(zhème)大。”近日,湖北幼儿师范高等专科学校(以下简称“湖北幼专”)2025届毕业生李梦琪,通过校企合作,结束了自己的岗位实训,几个月的岗位实践不仅让她亲身体验了托育工作(gōngzuò)的点点滴滴,也对托育工作有了更深刻理解,她把自己整理的实训心得和意见建议提交给了学校。
同期,该校智慧健康养老服务与管理专业(zhuānyè)的(de)(de)学生王浩,也忙碌地穿梭在(zài)模拟养老院的实训中(zhōng)。他利用在校所学的知识和相关科学设备,为“老人”们提供健康监测、心理慰藉等服务,“在这里,我学会了如何用科技的力量去关爱老人。”王浩兴奋地分享着他的学习体验,一改往日对养老服务的刻板印象。
湖北(húběi)幼专是湖北省唯一一所幼儿师范高等专科学校。近年来,该校坚持职业(zhíyè)教育服务国家战略,探索布局满足时代需求的(de)新质人才培养路径(lùjìng),将百年师范的优秀内涵与现代职业教育行业发展深度融合,构建起了涵盖“康、养、护、学、玩、用、行”七大服务场景矩阵的生命全周期专业体系(tǐxì),把学生(xuéshēng)培养成符合时代需求、胜任岗位要求的高素质技能人才。
“‘一老一小’关乎民生福祉,托育服务转型迫在眉睫,加快(jiākuài)提升托育新(yùxīn)质人才培养质效,是(shì)推动人口高质量发展(fāzhǎn)的重要支撑。”该校党委书记、校长(xiàozhǎng)秦伟文介绍,作为湖北省培养幼教领域人才的高校,学校坚持“校地共生、产教融合”的办学理念,联合政府、高校、行业和企业共同打造育人平台,推进托育新质人才培养。
同时,该校将智慧科技(kējì)融入养老(yǎnglǎo)服务,培养出一批既懂技术又懂人文关怀的(de)养老服务人才,为老年人提供了更加便捷(biànjié)高效的养老服务,也助力推动养老服务模式的创新与发展,一经录用得到市场的广泛认可。
前不久,湖北省鄂州市域产教联合体大健康应用研究(yánjiū)中心在(zài)该校成立,“依托中心平台,构建教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的生态体系,通过‘AI赋能大健康人才培养’等创新项目引领,缩短学生从课堂到岗位的距离,实现毕业即(jí)就业、上(shàng)岗即上手的精准培养。”中心负责人罗欣介绍(jièshào)。
中国教育(jiàoyù)报讯(记者 程墨(chéngmò) 通讯员 毛青卿)“以前总觉得托育(tuōyù)就是(jiùshì)带孩子玩,没想到这里面的学问这么(zhème)大。”近日,湖北幼儿师范高等专科学校(以下简称“湖北幼专”)2025届毕业生李梦琪,通过校企合作,结束了自己的岗位实训,几个月的岗位实践不仅让她亲身体验了托育工作(gōngzuò)的点点滴滴,也对托育工作有了更深刻理解,她把自己整理的实训心得和意见建议提交给了学校。
同期,该校智慧健康养老服务与管理专业(zhuānyè)的(de)(de)学生王浩,也忙碌地穿梭在(zài)模拟养老院的实训中(zhōng)。他利用在校所学的知识和相关科学设备,为“老人”们提供健康监测、心理慰藉等服务,“在这里,我学会了如何用科技的力量去关爱老人。”王浩兴奋地分享着他的学习体验,一改往日对养老服务的刻板印象。
湖北(húběi)幼专是湖北省唯一一所幼儿师范高等专科学校。近年来,该校坚持职业(zhíyè)教育服务国家战略,探索布局满足时代需求的(de)新质人才培养路径(lùjìng),将百年师范的优秀内涵与现代职业教育行业发展深度融合,构建起了涵盖“康、养、护、学、玩、用、行”七大服务场景矩阵的生命全周期专业体系(tǐxì),把学生(xuéshēng)培养成符合时代需求、胜任岗位要求的高素质技能人才。
“‘一老一小’关乎民生福祉,托育服务转型迫在眉睫,加快(jiākuài)提升托育新(yùxīn)质人才培养质效,是(shì)推动人口高质量发展(fāzhǎn)的重要支撑。”该校党委书记、校长(xiàozhǎng)秦伟文介绍,作为湖北省培养幼教领域人才的高校,学校坚持“校地共生、产教融合”的办学理念,联合政府、高校、行业和企业共同打造育人平台,推进托育新质人才培养。
同时,该校将智慧科技(kējì)融入养老(yǎnglǎo)服务,培养出一批既懂技术又懂人文关怀的(de)养老服务人才,为老年人提供了更加便捷(biànjié)高效的养老服务,也助力推动养老服务模式的创新与发展,一经录用得到市场的广泛认可。
前不久,湖北省鄂州市域产教联合体大健康应用研究(yánjiū)中心在(zài)该校成立,“依托中心平台,构建教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的生态体系,通过‘AI赋能大健康人才培养’等创新项目引领,缩短学生从课堂到岗位的距离,实现毕业即(jí)就业、上(shàng)岗即上手的精准培养。”中心负责人罗欣介绍(jièshào)。

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